Catatan Kuliah

Implementasi Kurikulum 2013             Dalam kurikulum 2013, guru dituntut untuk secara profesional merancang pembelajaran afektif dan bermakna, mengorganisasikan pembelajaran, memilih pendekatan pembelajaran yang tepat, menentukan prosedur pembelajaran dan pembentukan kompetensi secara efektif, serta menetapkan kriteria keberhasilan. Berkaitan dengan hal tersebut akan dijelaskan lebih lanjut sebagai berikut: 1.   Merancang pembelajaran secara efektif dan bermakna 2.  Mengorganisasikan pembelajaran. 3.  Memilih dan menentukan pendekatan pembelajaran . 4. Melaksanakan pembelajaran, pembentukan kompetensi, dan karakter. Sekolah tempat saya mengajar sudah menggunakan Kurikulum 2013, mau tidak mau suka atau tidak suka, saya dan teman-teman guru lainnya meaksanakan pembelajaran dengan kurikulum 2013.  Pelatihan demi pelatihan dilaksanakan, dari insttuktur satu, instruktur kedua dan ketiga yan...

                            Kompenen – kompenen Kurikulum 2013 Kurikulum 2013  memiliki 4 (empat)  komponen utama, yaitu : (1) tujuan; (2) materi/isi; (3) Metode/strategipembelajaran; dan (4) evaluasi. Keempat komponen tersebut memiliki keterkaitan yang erat dan tidak bisa dipisahkan. 1.      Tujuan Kurikulum 2013 bertujuan untuk mempersiapkan manusia Indonesia agar memiliki kemampuan hidup sebagai pribadi dan warga Negara yang beriman, produktif, kreatif, inovatif, dan efektif serta mampu berkonstribusi pada kehidupan masyarakat, berbangsa, bernegara, dan peradaban dunia. Tujuan pendidikan dapat diklasifikasikan menjadi 4 yaitu : 1.    Tujuan Pendidikan Nasional Dalam perspektif pendidikan nasional, tujuan pendidikan nasional dapat dilihat secara jelas dalam Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sist...

A. Pengertian Kurikulum        Istilah “Kurikulum” memiliki arti yang berbeda - beda dari para ahli. Dalam bidang pengembangan kurikulum sejak dulu sampai dewasa ini berbeda-beda satu dengan yang lainnya, sesuai dengan  menurut pandangan dari para ahli yang bersangkutan. Istilah  kurikulum  pada awalnya digunakan  dalam dunia olah raga pada jaman Yunani Kuno. Curriculum dalam bahasa Yunani berasal dari kata “Curriculae”, “ Curir “ artinya  pelari dan “ Curere “ artinya ditempuh atau berpacu. Curriculum diartikan jarak yang harus ditempuh oleh pelari. Hal tersebut menyatakan bahwa kurikulum  dalam pendidikan diartikan sejumlah mata pelajaran  yang diselesaikan anak didik untuk memperoleh ijazah. Kurikulum  dalam pendidikan harus mencakup :  1. Sejumlah mata pelajaran  pengetahuan  2.  Kegiatan belajar 3. Program belajar untuk  peserta didik  4.  Hasil belajar yang...