A. Konsep Dasar Kurikulum Ada empat bagian dari konsep kurikulum yaitu: Kurikulum sebagai ide, adalah cita-cita, keinginan, harapan atau tujuan yang difikirkan mengenai apa yang terbaik untuk dicapai dalam suatu kegiatan pendidikan (Hasan, 1991), kebijakan (Schubert, 1986), Teori (Bickman, 1987), Menurut hasan (1991), pada dasarnya kurikulum merupakan ide yang ada pada peserta didik. Peserta didik memiliki ide saat ia berbicara tentang apa yang menjadi tujuan dalam kegiatan pendidikan dan bagaimana kegiatan itu dilaksanakan. Yang difikirkan oleh peserta didik itu sesuai dengan tingkat pengetahuan yang dimilikinya. Untuk peserta didik itu sendiri keinginan atau harapan berdasarkan kepentingan lingkungan yang sangat individual Kurikulum sebagai suatu rencana tertulis tentnag pembelajaran. Kurikulum sebagai suatu rencana tertulis memiliku format tertentu. Di Indonesia terdapat kurikulum 1975, kurikulum 1986, kurikulum 1994, dan seterusnya. Kurikulu...
Implementasi Kurikulum 2013 Dalam kurikulum 2013, guru dituntut untuk secara profesional merancang pembelajaran afektif dan bermakna, mengorganisasikan pembelajaran, memilih pendekatan pembelajaran yang tepat, menentukan prosedur pembelajaran dan pembentukan kompetensi secara efektif, serta menetapkan kriteria keberhasilan. Berkaitan dengan hal tersebut akan dijelaskan lebih lanjut sebagai berikut: 1. Merancang pembelajaran secara efektif dan bermakna 2. Mengorganisasikan pembelajaran. 3. Memilih dan menentukan pendekatan pembelajaran . 4. Melaksanakan pembelajaran, pembentukan kompetensi, dan karakter. Sekolah tempat saya mengajar sudah menggunakan Kurikulum 2013, mau tidak mau suka atau tidak suka, saya dan teman-teman guru lainnya meaksanakan pembelajaran dengan kurikulum 2013. Pelatihan demi pelatihan dilaksanakan, dari insttuktur satu, instruktur kedua dan ketiga yan...